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本帖最后由 ice393 于 2014-3-18 11:57 编辑
1、表一中
何为普通荧光灯和节能荧光灯?RoHS标准为何不提?不少企业生产的荧光灯都符合RoHS标准的。
直管荧光灯寿命不少都15000h,甚至20000h,《照明设计手册》第二版很清楚啊,作者的参考文献也有此书啊;至于LED的寿命表中标注的至少为50000h,可能是我孤陋寡闻,我所了解的成熟LED光源是30000h.
从表中LED光源的光效比最好的荧光灯高,但没有数据,不知此依据从何而来?
2、文中的2.1部分,既然是改造,就应该有前后照度计光源照度、光通量等等参数的对比,但没看到,那么节能的依据在哪里?
3、灯具效率对照度有影响,而LED灯具与荧光灯具又是不同的,在这篇文章中也未提及?眩光是与灯具有关,可文中却说是光源
4、文中说采用高色温LED,也没见到显色指数是多少,不知能否满足教室光源显色指数》80的规定,前两年参加学术会议时得到的消息是LED高色温则蓝光多,显色指数不会高,也许现在科技发展了,LED高色温显色性也提高了?
4.文中的教室层高4.5m,2.3部分将文中的教室定义为层高高、灯具更换困难的场所,我实在想不出层高8m以上的场所算不算高、灯具更换是不是困难的场所呢?
荧光灯如果采用电子镇流器是消除频闪的,在《建筑照明设计标准》50034-2004的7.2.11是有规定,文章怎么会没考虑到呢?
就内容而言,觉得理论依据不足,而且文章说已用LED灯更换了原来教室的荧光灯,我反而担心未必达到作者的初衷,会不会对学生的视力有影响呢?
不能为了所谓的节能而影响照明最基本的功能性。 |
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