照明设计

fly55555555

作为一个新手跟审图的较劲，可想而知，更何况一个地区默认的定论了

无限创意

这跟新老没关系
较劲就要拿出科学的依据来
你拿出照度计算书 满足要求就可以了啊
也不能理解审图必须得要几盏灯 有的时候是你自己的设计有问题
思维正常的审图人员不会按照灯具个数来要求

fly55555555

人家是这么说的：看图集，以后都按三个设计。

fly55555555

也许是我们这的问题吧，省里审图的下来说的还是审图人跟审图人理解不一样，具体图纸谁审图，设计就得按审图人的理解修改，不改就不让通过，谁审就以谁为准。

无限创意

你拿照度计算书 设计满足规范要求 答复即可

无限创意

就那本图集？举了几个例子放在那里 我也不知道要干什么
除了一个327lx的照度符合规范 居然还有600多lx的教室 莫非你们审图认为这样也可以？
既然这样喜欢研究这本图集 那么为何对此图集第8页的说明视而不见？

fly55555555

黑板面，垂直照度，大家都计算？还是我们这里图省事，只计算教室水平的平均照度？审图的自己也没算过，默认三个走，至于究竟怎么算，我也没法问（答案就是他们让按三个）。看来得抽时间研究下垂直照度了……

无限创意

专业软件计算很简单
这个跟黑板尺寸也有关系 两个双管的也很常见

fly55555555

我举例说那个327的就是因为满足规范要求，所以想参考那个设计，其他功率密度超了的当然不参照。
1没有按规范要求的11W/M2倒推灯具数量，因为那样必然不对，
2倒推327这个例子是为了了解图集用的光源规格，不带表我设计的时候是用的倒推法。
3以327例子作为一个参照，可以了解教室灯光设计的大致情况，也可以说相对积攒点经验值。
4教室灯具的布置基本还是比较归整的，除了黑板灯，一般都是两行\三行，两列\三列\四列，这样，虽然有时候计算会出现5套灯具就满足要求的情况，但还是要规整布局，设计的时候也不会说这个教室采用28W的灯，另一个采用35W的灯，对于如何能恰好满足照度要求和布局要求难以说清。
5说句心里话，在这想问一下，对于照度计算，一个电气设计人员（非灯光专业设计），有多少人是真正进行过照度计算校验和合理布局的？每当我算出来5套灯具满足要求的时候，异常难受，布局不好，甲方不答应，调功率，甲方也不会买灯的时候还考虑多少个28W，多少个35W的。
每一个从事电气设计的人员都不容易，每一个设计师手上都不只一个工程，有限的时间内要完成一个工程，重中之重的就放在了配电设计上。照明设计也许会随着资历上升而接触到实际检验，对于理论与实际的差距，只有以后才能知道有多大。在没有进行过拿着仪器进行照度测试之前，一切都是空谈，等待机遇了。
到这也差不多能结帖了，感谢大家的讨论。
（图集为什么而出，规范又为什么而出，作为指导意义，容不得半点马虎）

pigl

比如说教室的那个，8m*8m=64m2，功率密度6.75W/M2,那么总功率为432W，12个灯具，即每个36W，T8光源，技术参 ...
fly55555555 发表于 2010-5-22 10:00

                               
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    光通量2800lm。我觉得按所列条件算不出300lx。你算得出吗？
《照明设计手册》（第二版）上有学校照明一章，里面有教室照明方案，也有黑板的。个人觉得更有参考价值。

无限创意

我举例说那个327的就是因为满足规范要求，所以想参考那个设计，其他功率密度超了的当然不参照。
1没有按规 ...
fly55555555 发表于 2010-5-22 13:06

                               
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问题是在1楼两个问题你都不是这么说的啊
所以前面的都是在回答你的疑问
倒推的办法不是大家讨论加给你的 而是你自己在一楼问的啊

不管怎样 通过这个帖子明白了就好

fly55555555

的确是。。。其实想表达的意思是，如果算出来的功率密度值超过了8W/M2，那么就该校验下自己是不是算错了。。

无限创意

:Q

lhchen

选用三基色荧光灯较好，灯的发光效率高，照度值容易达标，LPD不超。